KANT Schülerinnen erhalten das CertiLingua-Exzellenzlabel

„Das CertiLingua Exzellenzlabel für mehrsprachige, europäische und internationale Kompetenzen führt Schülerinnen und Schüler zu sprachlicher und kultureller Vielfalt und bereitet sie zugleich auf die durch wirtschaftliche Globalisierung und fortschreitende europäische Integration notwendige Mobilität im Zusammenhang mit persönlicher Lebensgestaltung, Weiterbildung und Beruf vor.“

Das Immanuel-Kant-Gymnasium freut sich mit den Abiturientinnen Tabea Schulze-Pals und Alexandra Loisha, dass sie als zwei von insgesamt 46 Schülerinnen und Schülerin im Regierungsbezirk Münster im Schuljahr 2015/2016 das CertiLingua-Exzellenzlabel erhalten haben. Es wurde Ihnen in einer Festveranstaltung am 5. Juli 2016 im Ricarda-Huch-Gymnasium in Gelsenkirchen überreicht.

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Mit dem Exzellenzlabel werden Schülerinnen und Schüler ausgezeichnet, die mit dem Abitur besondere Qualifikationen in internationaler Dimension nachgewiesen haben. Es soll ihnen den Zugang zu international orientierten Studiengängen erleichtern oder berufliche Perspektiven im internationalen Kontext eröffnen. Erforderlich ist, dass die Schülerinnen und Schüler zwei moderne Fremdsprachen von der Sekundarstufe I bis zum Abitur führen (an unserer Schule z. B. Englisch und Französisch oder Spanisch). Die Schülerinnen und Schüler besuchen den bilingualen Zweig und wählen in der Oberstufe das Fach Englisch als Leistungskurs sowie ein bilinguales Sachfach. Des Weiteren muss im Rahmen einer Projektdokumentation, die in der Qualifikationsphase geschrieben wird, die europäische bzw. internationale Handlungsfähigkeit nachgewiesen werden. In der Projektdokumentation wird ein mindestens mehrtägiges internationales Begegnungsprojekt dargelegt, welches in der Oberstufe stattgefunden hat (z. B. internationaler Austausch, Praktikum im Ausland, Schüleraustausch).

Bei Interesse an CertiLingua wendet euch gerne an Frau von der Haar oder Frau Zimmermann. Viele Informationen erhaltet ihr auch im Internet: http://www.certilingua.net/?page_id=11


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